PRIMERA SESIÓN DE ENTRENAMIENTO:
ESCUCHAR EL MENSAJE (AUDIO)
Enciende los altavoces o ponte auriculares.
En este audio, daré las primeras pautas a tener en cuenta cuando impartimos clase a un grupo de alumnos. Os comento también las "trampas" en las que solemos caer, para poder esquivarlas a tiempo.
Enciende los altavoces o ponte auriculares.
En este audio, daré las primeras pautas a tener en cuenta cuando impartimos clase a un grupo de alumnos. Os comento también las "trampas" en las que solemos caer, para poder esquivarlas a tiempo.
- Mantener el CONTACTO VISUAL CON TODOS los alumnos de la clase sin centrarme en una zona o un alumno determinado.
- Ajustar el VOLUMEN de la voz para que me escuchen todos los alumnos.
- Ajustar la VELOCIDAD de la voz para que el mensaje llegue con claridad.
- Realizar cambios en el TONO de voz para que no sea monótono el discurso.
- VOCALIZAR al hablar. Esto nos ayuda también a hablar un poco más lento.
- GESTICULAR al hablar, haciendo movimientos que acompañen la explicación.
- MOVERSE por la clase para activar visualmente a los alumnos (sin llegar a ser excesivo).
- Hacer PAUSAS Y SILENCIOS de forma adecuada y didáctica.
Nota: Ya vimos también que la voz, la podemos usar como un recurso didáctico más. Puedo hablar más alto en aquellos conceptos más importantes y más bajo en aquellos que no lo son tanto, para resaltar ciertas palabras. También puedo jugar con la velocidad de la voz para hacer esos cambios que nos permitan poner el foco en algunos conceptos, hablando exageradamente lento para dejar que el alumno piense y termine la frase, por ejemplo.

Muy educativo y breve para poder aplicarlo. Me ha gustado mucho la técnica de utilizar el volumen conjunto con la velocidad y jugar con ellas. Muchas veces lo hacemos de manera natural, pero esta es una observación a realizar para poder mejorar en el futuro. Gracias.
ResponderEliminarEs complicado, efectivamente el tema de la mirada, habrá que trabajarlo.
ResponderEliminarGracias por tus consejos son muy útiles.
Habrá que trabajar los nervios para controlar los ritmos de la voz.
Enviar y recibir feedbacks es muy importante, nombrar el nombre de la persona que esta hablando.
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